我現在工作的建築師事務所在2009年底做了一個重大決定：停用AutoCad，除非客戶要求才用，而全面改用 Revit ，這是一種 BIM (Building Information
Modeling) 軟件，基本上你是在設計並建造一個模型，而不是在畫設計圖，因此大大改變了建築師設計、運作的方式。
公司請了Autodesk（設計AutoCad並買斷Revit產權的軟件公司）認證的老師來教我們使用這個軟件。我們前後共有兩批同事接受訓練，很快就發現一個共同問題：雖然老師都有建築設計的背景，但都未從事夠長的時間，就改行教建築及工程專用軟件了。由於他們都是教AutoCad起家，從未真正用Revit從頭到尾做過一個實際的案子，以致於他們在教的當中，不能切中建築師最常遇到的狀況，或者舉例操作時有避重就輕之嫌。最具體的一個例子：Revit在運作時，是使用一個中央檔案，各個成員是在複製的中央檔案上工作，隔段時間，比方說半小時，就把自己的檔案同步到中央檔案上。因此，如何分工，給每一成員界定清晰的work set是極其重要的，這樣才不會不小心消掉別的同事辛苦工作的成果。我們碰到的老師，沒有特別跟我們強調，只介紹團隊作業需要分工，舉例也沒多花時間。而我們在做過幾個團隊有5、6個人的案子之後，就知道好的分工何等重要！如果要我去教新同事，如何分工絕對值得多花時間清楚示範，這樣真正在做的時候大家才能合作無間。
客觀說來，這些老師對Revit的功能是很懂的，但是對建築師實際運用時的需要，或是可能遇到的問題卻不夠了解，以致於教的不到位，能領我們入門，但至終我們還是需要走一些冤枉路才清楚了解某些功能的重要，或是它好處在哪裡。我有為這些老師想過：他們如何能教的更到位呢？沒有捷徑，就是要花些時間了解我們建築師工作的方式及需要。
我想到自己在分享聖經的時候，特別是小組、或是一對一的情境，也就是我對參與者是有一定認識的時候，除了經文本身的探討、這經文對我的生命有什麽影響之外，是否能針對參與者的靈命情況，提出一些實際的挑戰，幫助他思考、應用呢？這就需要對他有更多的認識才有可能，而這認識是在主裏的生命交流中得著的，是能增進彼此的接納與信任，至終讓我們大家都有成長的。
